I. Ổn định lớp
II. Bài mới
.HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
– GV giới thiệu 1 số cái bát và gợi ý.
+ Hình dáng các loại bát?
+ Các bộ phận của cái bát?
+ Cách trang trí trên cái bát?
– GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái bát không trang trí và gợi ý.
+ Cái bát nào đẹp hơn?
– GV tóm tắt.
– GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí cái bát của HS năm và gợi ý về: bố cục ,…
HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí.
– GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát.
– GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ tạo dáng cái bát.
+ Phân mảng họa tiết.
+ Vẽ họa tiết phù hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
– GV nêu y/c vẽ bài.
– GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích,…
– GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
– GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
– GV gọi HS nhận xét.
– GV nhận xét.
* Dặn dò:
– Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng, màu sắc,…
– Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
– HS quan sát và nhận xét.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Gồm: miệng, thân, đáy,…
+ Trang trí phong phú, đa dạng,…
– HS quan sát và nhận xét.
+ Cái bát có trang trí đẹp hơn.
– HS lắng nghe.
– HS quan sát và nhận xét.
– HS nêu các bước tiến hành.
– HS quan sát và lắng nghe.
– HS vẽ bài. Trang trí cái bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
– HS đưa bài lên để nhận xét.
– HS nhận xét.
– HS lắng nghe.
– HS lắng nghe dặn dò.