1. Kiểm tra bài cũ:
– Chấm điểm một số vở của HS về nhà phải chép lại khổ thơ 1 của bài “Mẹ và cô”
– Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập
Nhận xét
2. Hướng dẫn HS nghe- viết:
– Cho HS đọc khổ thơ 3 bài Quyển vở của em
– Cho HS đọc thầm
– GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai và viết vào bảng con: quyển vở, sạch, tính nết, trò ngoan
– GV đọc (mỗi dòng thơ 3 lần)
GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang
+ Tên bài: Đếm vào 5 ô
+ Dòng thơ viết cách lề vở 3, 4 ô
+ Những tiếng đầu dòng phải viết hoa
– Chữa bài
+ GV đọc lại bài
+ Đánh vần những tiếng khó
+ Chữa những lỗi sai
– GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến
– GV chấm một số vở
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a) Điền vần: iêt hoặc uyêt?
– GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài tập
– Cho HS lên bảng làm
– Từng HS đọc lại các tiếng đã điền
– Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại
– Bài giải: Việt Nam, trăng khuyết
b) Điền chữ: ng hoặc ngh
– Tiến hành tương tự như trên
– Bài giải: bé ngủ, ông nghỉ trưa …
4. Củng cố- dặn dò:
– Nhận xét tiết học
+ Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp
– Dặn dò:
– Điền vần uôi hay ươi
– Điền chữ g hay gh
– 2, 3 HS nhìn SGK đọc
– Tự tìm ra tiếng dễ viết sai
– HS tự nhẩm và viết vào bảng
– HS nghe, viết vào vở
– Dùng bút chì chữa bài
+ HS rà soát lại
+ Gạch chân những chữ viết sai và ghi lỗi ra lề vở
– HS tự ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết
– Đổi vở kiểm tra
– Lớp đọc thầm yêu cầu của bài
– 2, 3 HS lên bảng- lớp làm vào vở bằng bút chì
– 2, 3 HS đọc lại kết quả
– Về nhà chép lại đoạn văn đúng, sạch, đẹp; làm lại bài tập
– Chuẩn bị bài chính tả: Ngôi nhà